Un test individuel : L'ABCD de la lecture
et un test collectif : Phonogrammes
d’évaluation des capacités fondamentales en lecture.
L’ABCD de la lecture
- répertorier les sons (graphèmes-phonèmes) connus
- repérer les difficultés dans la combinatoire : b… a ba (assemblages)
- repérer les difficultés dans le déchiffrage des mots
afin de mettre en place un programme de poursuite de l’apprentissage ou de remédiation
Un extrait des 4 feuilles de notation :
L'ABCD de la Lecture : Feuille de notation n°2
| GRAPHONEMES | ASSEMBLAGES | MOTS | | POINTS |
9 | an | j | in | deau | nié | foua | aujourd'hui | pendues | | G | A | M |
| | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | |
11 | on | b | qué | ciau | trans | homme | promenade | | | | |
| | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | |
Détecter dès le CP (2ème année du cycle II)
- Constater dès le début d’apprentissage que les acquis nécessaires se mettent bien en place.
- Sinon commencer immédiatement du rattrapage ciblé sur la difficulté.
Objectif final : Atteindre l’automatisation du déchiffrage
pour accéder directement à la signification.
En savoir plus
Avant tout programme de remédiation, il faut effectuer une évaluation précise
des compétences actuelles de la personne en difficulté.
« L’ABCD de la lecture » est une évaluation formative inspirée des mêmes principes que ceux de la méthode.
Elle donne des indications précises en ce qui concerne :
- la reconnaissance des graphèmes, (connaissance des sons)
- les capacités d’assemblage (combinatoire - b a ba )
- l’aisance en lecture – déchiffrage de mots avec accès à la compréhension.
La passation du test est individuelle et prend de 1 à 20 minutes en fonction du niveau de l’enfant.
Le test peut être passé plusieurs fois à quelques mois d’intervalle et permet donc de suivre ses progrès.
La feuille de passation comporte 2 pages. Des règles de début et d’arrêt permettent de ne proposer qu’une partie des items au sujet testé. La passation est individuelle et prend de quelques secondes à 20 minutes en fonction de son niveau. Elle donne des informations qui permettent d'élaborer un projet de remédiation ou de rattrapage en repartant des compétences réelles de l’apprenant au moment de cette évaluation.
Ce test peut être passé par un adulte non professionnel avec enregistrement sur une cassette audio envoyée à Nicole Séméria qui l’analysera et restituera le tout en ajoutant un compte-rendu écrit et un programme de travail.
Phonogrammes
Il s'agit d'un test dont la passation est collective. On peut donc l'utiliser pour les élèves d'une classeou d'un groupe de niveau. Il repose sur des dessins pour lesquels il faut mettre une croix dans la case correspondant au son contenu.
La passation et la correction sont rapides.
